那天去听一位新教师的课，有个教学环节是让学生开火车读生字，这是最古老的教学方法了。我坐在后面，最后一排是个看上去就比较顽皮的孩子，所以老师让他一个人坐，他旁边的座位空着。这也是我们老师惯用的伎俩，把顽皮的孩子安排在最后一排或者老师讲桌的边上，一个人坐。

他坐在左边的座位上，轮到他读的时候大声地读了一次。让我惊讶的是刚读完他就坐到了右边的位置上，我正在疑惑的时候火车开到了右边的一组，我恍然大悟。果然，轮到最后的时候他又大声读了一次。其他同学不干了，都说群众的眼睛是雪亮的，果然，很多同学都喊着：他读过了，他读过了！

老师显然也看见了，我笑眯眯地看着老师，看她怎么处理这个小小的插曲。

如果是你，你会怎么说？这么做呢？

知道怎么做的老师请回复。