六年级语文第三周家庭作业

经典诵读：
1、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。

【译文】

子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说：“那大概是‘恕’吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。”

   2、子曰：“君子怀(1)德，小人怀土(2)；君子怀刑(3)，小人怀惠。” 
【译文】 孔子说：“君子思念的是道德，小人思念的是乡土；君子想的是法制，小人想的是恩惠。” 
3、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” 
【译文】 孔子说：“君子明白大义，小人只知道小利。” 
4、 子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。” 
【译文】 孔子说：“父母的年纪，不可不知道并且常常记在心里。一方面为他们的长寿而高兴，一方面又为他们的衰老而恐惧。” 
5、子曰：“德不孤，必有邻。” 
【译文】 
孔子说：“有道德的人是不会孤立的，一定会有思想一致的人与他相处。” 

6、子曰：“君子不器。”
【译文】
孔子说：“君子不像器具那样，（只有某一方面的用途）。”
7、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”
【译文】
孔子说：“君子合群而不与人勾结，小人与人勾结而不合群。
子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”

知识回顾：

一．填空：

1．《北京的春节》，作者是        ，介绍的是老北京人是怎么过春节的。课文是按照          顺序描写了大量的老北京过春节的习俗，其中详写的是

        、       、        、       ，略写的是       、        ，这样写，更加突出了                                        。

2．《藏戏》一课给我们介绍了有藏文化“         ”之称、在藏族地区普遍流行的一个独特剧种——藏戏。课文按说明事物的不同方面为序，以“          ”的关系结构文章。文中还详细描写了开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事，他组成藏戏班子的目的是“                  ，          

             。”

3．《各具特色的民居》一课给我们介绍了“客家民居”和“傣家竹楼”。客家民居的特点是                            ，它的好处是              

、                、                 等。傣家竹楼的特点是          

                                ，它的好处是               、       

       等。课文采用的说明方法有：

   列数字，如：                                                     

                                                          。

   作比较，如：                                                      

                                       。

   举例子，如：                                                      

                                       。

   打比方，如：                                                       

                                       。

4．学习了《和田的维吾尔》一课，给你留下印象最深刻的是维吾尔人的     

     、           、             、             。

5．                   ，春风送暖入屠苏。                       ，

总把新桃换旧符。————该诗选自    朝诗人       的《       》。

玉颗珊珊下月轮，                。至今不会天中事，                   。——该诗选自    朝诗人       的《           》。

二．形近字组词：（不认识的字查字典）

蜡（     ）  瓣（     ）  揽（     ） 爆（     ）  绘（      ）

腊（     ）  辩（     ）  缆（     ） 曝（     ）  脍（      ）

绊（     ）  榛（     ）  栗（     ） 翡（     ）  逛（      ）

拌（     ）  凑（     ）  粟（     ） 裴（     ）  狂（      ）

三．阅读理解：

                 北京的春节（文章略）

1．问答题：　

老北京的春节从什么时候开始？什么时候结束？哪些日子是最热闹的？

                                                                   。

2．本课中哪几个自然段是写小孩子们如何过春节的？他们最喜欢做的是哪三件事？

                                                                   。

知识积累：

（一） 北京春节童谣（背诵）

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；

腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；

二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；

二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；

二十七，宰只鸡；二十八，把面发；

二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿。

（二）按要求写词语
  1．含有数字（方位词、色彩词）的四字词语

             、              、             、               、

                  、              、             、               、

  2．描写环境或气候的四字词语    

               、              、             、               、

                  、              、             、               、

 3．描写人物肖像或神态的成语                                     
   　             、              、             、               、

             、              、             、               、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  4．表现时间短暂的词语                                          
　              、              、             、               、

                、              、             、               、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    5．含有“看”的意思的词语                                     

             、              、             、               、

             、              、             、               、

习作训练

题目：《过年》

要求：1、按时间顺序描述自己家乡是如何过春节的，突出当地的民俗风情。

      2、400字左右。（写日记本上）