现在的综合实践活动，让人说不出的味道。昨天在2007年第五期《基础教育课程》杂志上（P9），看到一篇文章，介绍的是杭州某小学由一所薄弱学校转变为特色鲜明、家长满意学校的历程，在文中竟看到“在综合实践活动中，有时安排一、二年级与高年级交流活动”这样的字样！无独有偶，前些天，在一所学校印刷的综合实践活动专集中，也同样看到该校某二年级开展的“综合实践活动”案例。可见，我们的综合实践活动很浮躁，我们的老师根本没有静下心来学习综合实践活动的最基本的理论。一个连综合实践活动最起码的常识都不懂的人去做综合实践活动，其结果只能是一个：名义上是综合实践活动，实际是活动课、劳动课、手工课……或者干脆上语数外！

       为什么会出现这种情况？归根结底还是对综合实践活动不重视！平时不重视这门课，只在课程表里显示，等有检查、评比的时候，到网络里乱拉一通。为数不少也能获奖！这更让他们尝到了应付的甜头。但到网络上抄袭，有时也需要自己的话掺杂进去，不然就露马脚了，专业知识不通，那就吹牛吧！竟闹出一、二年级也开展综合实践活动的笑话！

        刚才在“九戒”的博客里看到一句很耐人寻味的话：“体育比综合实践活动重要，综合实践活动比语数英重要。”如果我们的教育部门和老师都能认可这句话，那么，综合实践活动也就不会犯这样常识性的错误了。