前几天，阿仁在《棒棒棒你真棒》谈到表扬鼓励的方式，今天听特级教师的课很想看看他们是怎样做的，果然，特级做得与众不同。窦特的做法就有个性，为了表示教学语言的亲和力，窦特不停的呼告：“亲爱的同学们”，同学有了一点好的表现，窦特就热情洋溢的呼唤：“掌声！掌声！”同学们也很听话，掌声四起，令人激动。窦特的煽情功夫果然到家，课堂上掌声此起彼伏，阿仁就认真地做统计：呼“亲爱的同学们"24次；掌声39次（其中9次已不需教师提示了，2次是台上台下掌声雷动）。结论：表扬鼓励是重视的。形式可以单调的。适用对象：当然是特级教师。

                  （050319）