午餐，端着盘子走过，发现了很有意思的一幕：组长分土豆烧肉，分到最后一位同学的时候，发现菜太少了，就伸过勺子想从前面分得较多的W同学处取回一块，可W同学拼命用调羹护住自己的土豆，无奈调羹终究斗不过勺子，一块土豆被组长匀了出去。我在一旁微笑地看着，W抬头望了我一眼，红着眼睛低下头，无声地流泪了。而那位组长一直在偷偷地笑。

我知道W同学最爱吃土豆了，拿走这块土豆就如拿走他的最心爱的宝贝一般。后来，组长还在我面前说起这事：说六年级的男生，居然为了一块土豆流眼泪，真的忍不住要笑出声来。

我想，我就是孩子纯真可爱的一面，他毫不掩饰，他的心里活动都会在一言一行折射出来，需要我们教育者去感受和理解。陶行知说过一段十分感人的话：“您不可轻视孩子的感情！他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么的悲哀。他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国般的怄气。他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一忽儿你却抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。”他真正进进入了孩子的内心世界，他是多么懂儿童啊。

晚上，厨房还有土豆，W同学连着要了两小碗，我笑着说：“把中午的损失补偿回来了吧？”他不好意思地笑了笑，接着又开心地吃了起来。