作者:不详

       这东西自己看得很爽,就转贴过来了

        新思考课堂教学网在29日晚开展了“课堂教学的预设与生成”在线研讨活动，教育专家余文森教授参与交流。

        我通知了几个老师在线观看，我出差错过了这个机会。今天晚上到电脑室“检查”。几个老师兴奋的对我说，29日晚的在线研讨太兴奋了。老师们兴奋的不是余教授精彩的回答，而是论坛中跑出了一匹黑马，一个叫“义乌佬”的网友在论坛上的“灌水”吸引了众多的老师，我们几个老师对他的高论还津津乐道。好奇所趋，我浏览了相关内容，确实有许多见的，老师们的兴奋也不是凭空来穴。义乌佬的确道出了一线老师的心声。可有一帖是该版主对义乌佬的一番"称赞"，让我联想翩翩了（附版主的“称赞”：浏览了佬兄的主页和博客，果然是高人呐！您拍来的砖块让课堂网姹紫嫣红五彩缤纷。人家说拍砖拍好了就是水平，灌水灌好了就是工程。老兄的灌溉让人在严肃的学术讨论中尽享快感，脸上时刻挂着幸福的泪花，晶莹剔透，缓缓滚落，停在腮边。感动啊！众所周知网络大虾通常不轻易出手，他们玩弄文字技巧非常人所能能，犀利中带优着温柔，轻言细语，如春天般温暖，假装什么都不懂，不知道的人往往上他的套，其实损着呢！！！您在晚上的研讨中时不时拍来“温柔”的砖块，引无数粉丝竞折腰，感动的泪水磅礴，偶本人对兄长也是无限崇拜，只是疲于应对网友迷帖，无暇放鞭炮。知道佬兄早已修炼成人生之高深境界，在课堂网拍砖是看得起本网小坛，不然您还不如在河边钓鱼。言归正转，热烈欢迎义乌佬！希望您能在课堂论坛给小鱼虾仁们以更多理论和实践的指导。谢谢！`）。做为一种学术讨论，有必要“翩翩君子”“道貌岸然”？余教授是教育的权威，但一定都会在每个场合全语出惊人，思维敏捷吗？（在这次讨论会上，观点也平平，甚至使人懵懂）学术需要理性的思考实践的检验做指导，也并不表示小鱼、虾仁们没有见解，没有思考。他们迸出的火花也同样绚丽，只是他们不懂得收藏（可能要专家的归纳）昙花一现而已。我们就是太在意“唯权”“唯上”,吃了爱面子的亏，把一些来自大自然的亮光给泯灭了。