课后反思

今天早上，我上了公开课——《别饿坏了那匹马》第二课时，这堂课按照教学预设很顺利地上下来了，没有太多的遗憾，也没有太多的惊喜，波澜不惊般，只是感觉嗓子有点哑了，因为在阶梯教室上课，声音放大了，而且自认为还有点激情，对这个长期有着咽喉炎的我来说，当然要有点变音了。

关毕多媒体，走下讲台，来到老师们中间，想听老师们的点评，以助于自己今后改进、提高。可是我们的可爱的老师们就是不给我提意见，还说这样上就很精彩了，我们是上不起来云云。对此，我束手无策，其实她们真的不知道，我的心理承受能力很好的，每个人都给我挑刺的话，我都会很认真地谦虚地听的。每次上公开课，都很想听到她们的评价，可是都是一片赞美声，然后就没了。心中很是不爽哦。

仔细回顾这堂课，我觉得自己以后还应注意以下这几个方面：

1、上课时对学生的回答作出的理答，应该好好学习用好评价语，如何让我的评价语充满魅力，充满激情，能调动当时的气氛，把课推向一个小高潮。这就是要加强学习，增厚自己的文化底蕴。这不是一朝一夕就能马上提高的，应该每天注意，并多揣摩揣摩名师们的理答，有意识地进行学习、训练，。

2、提出的问题不要太散了，不要生成太多的问题。面对课堂的生成，反应要快，思维要敏捷，随时作出反应。

3、还是一个老问题，如何合理地支配时间，今天这堂课，老师们评价说容量很大，朗读得也很透，是一堂语文味很浓的课。但是我觉得自己在时间的安排上还不够精简，还是浪费了一些时间。

4、竟然忘记一个环节。在课文快结束时让学生自由练读完毕，本来安排了一个让学生们想用哪个词送给这位可敬的残疾青年，然后我再总结一下残疾青年的可贵品质。可我竟然忘记了，就问学生们还想知道这样美丽谎言的故事吗？话刚出口，手点鼠标时，就记起来了，可是话已出口，只好将错就错了，跳过这一个环节了。心中觉得真是惭愧。